Montessori Eğitimi

Hadi paylaşın, Hadi beraber oynayın demeden önce Oyunun Evreleri ve Özelliklerine bir göz atmakta fayda olucak 😊 Oyunun Evreleri ve Özellikleri: 1 . Tek Başına Oyun Evresi (0-2 yaş): Çevreden etkilenmeden oynar, Çevresindeki çocukları gözlemler fakat onlarla sosyal iletişimi yoktur. Oyun malzemesi ile baş başa kalmayı tercih eder.  2 . Paralel Oyun Evresi (2-4 yaş): (Fotoğrafda gördüğünüz evre 😊)Çocukların aynı ortamda fakat birbirinden bağımsız olarak oynadıkları oyun dönemidir. Yan yana oturup oyunlarına bağımsız devam ederler. Sözel iletişim çok azdır.  3 . İşbirliğine Dayalı Oyun (Birlikte Oyun) (4-6 yaş): Çocuklar bir arada grup şeklinde ve birbirleriyle etkileşim halindedirler. Birbirlerinin fikirlerinden yararlanabilirler, oyun materyallerini paylaşabilirler.  4 . Kurallı Oyun Evresi (Kooperatif Oyun) (6 yaş ve üzeri): Bu evrede çocukların oyun içinde birbirlerine ihtiyaçları vardır. Oyun birlikte oynanıp iş birliği yapılınca amacına ulaşır. Çocuk oyun ...

Küçük çocuklar, kendi sayı kavramlarını oluştururken nominal(en basit düzeyde sadece isim olarak) sayılardan, ordinal(bir dizideki porsiyonu belirtmek gibi) sayılara, oradan da interval (eşit birimleri temsil eden) sayılara doğru ilerleme kaydederler.  Birçok çocuk, 3 yada 4 yaşında ordinal sayı anlayışına ulaşmış olur. Bu, hem gruplanabilen hem de sıralanabilen bloklarla veya büyüklüğe göre sıralanmış diğer oyuncaklarla girişilen sınıflama ve sıralama oyunlarıyla büyük oranda desteklenir. Bunun bir örneği de fotoğraftaki gibi çocuğun dikey bir çubuğa geçirerek, büyükten küçüğe doğru sıralayabileceği renkli halkalardır. Çocuk ancak birçok farklı nesneyi rengine, büyüklüğüne ve şekline göre sınıflamayı denedikçe sınıflama yeteneğini ve sınıflama becerilerini geliştirir, bu da bir sonraki aşama olan interval sayı düzeyine (toplanabilecek, çıkartılabilecek, çarpılabilecek ve bölünebilecek gerçek birim kavramları) zemin hazırlar. Matematiğin temelini oluşturur. Kaynak: Oyunun Gücü (...